“西北大学在汉语国际教育领域的实力，是我选择来这里读研的重要原因，而在校期间感受到的细致关怀，更让我觉得非常温暖。”来自泰国留学生周鹏的感受，道出了众多西北大学留学生的共同心声。作为深耕共建“一带一路”国际教育合作的重点高校传金所，西北大学以“开放办校”为引领，用专业实力与人文温度，为来自世界各地的留学生搭建了逐梦平台，也在他们心中种下了对中国、对西安、对西大的深厚情感。
逐梦西大：因专业慕名而来，于关怀中深度融入
来自泰国的周鹏（JEENNGARM TOSSAWAT）在本科期间，就开始了自己的“西北大”之旅，而在选择硕士院校时，他依旧毫不犹豫锁定了西北大学汉语国际教育专业：“我查阅资料时发现，这个专业在国内排名稳居A位，课程设置既注重理论深度，又强调实践能力，对我未来的学习与工作帮助极大。”据了解，周鹏在去年作为西北片区唯一留学生主讲人，参与了“汉教英雄会”比赛，以汉字教学为主题展开授课，“通过比赛，我对汉字背后的文化内涵有了更深理解，也对如何用汉字教学更近了一步。”初到西安时，周鹏曾因陕西口音面临沟通挑战，但留学生办公室的老师很快伸出援手，不仅如此，“只要我们有困难，老师们都会不遗余力地帮助我，让我感到非常温暖。”
展开剩余84%周鹏与古拉丽在汉语教室上课
土库曼斯坦姑娘古拉丽（BORIYEVA GULALEK）与西北大学的缘分，始于对历史与语言的热爱。“西北大学是中国历史悠久的高校之一，尤其是在语言和历史领域，专业实力十分雄厚。”本科阶段，她便在此攻读俄语专业，毕业后为进一步深入研究中国史，选择继续留在西大攻读硕士。初入学时，她的中文基础薄弱，“刚进教室时，同学们已经学到了第五课，我完全跟不上进度。”好在老师给予了针对性辅导，她自己也每天泡在图书馆查资料、练发音，“遇到不懂的问题，老师总会耐心讲解。”
如今，古拉丽不仅汉语进步极大，还积极参与校园活动。每年学校举办的国际学生文化节上传金所，她在交流中了解了更多国家的文化；作为排球爱好者，她连续三年参加西北大学大长安校区组织的排球比赛，“去年我们女生队拿到了第二名，比赛时老师和同学在场边为我们加油呐喊，让我至今难忘。”
古拉丽作为第八届学生校长助理之一在聘任仪式上发言
乌兹别克斯坦考古学博士生巴哈（YUSUFOV BAKHODIR）与西大的羁绊，跨越了时光与国界。中学时期，兵马俑的图片让他对西安心生向往；本科就读于塔什干国立东方大学时，他通过西北大学考古队的联合发掘报告，被其在丝路考古领域的学术实力深深吸引。硕士与博士阶段的学习均在西北大学，“西北大学在考古领域的国际影响力，是我选择西北大学的核心原因。”初到中国时，巴哈的中文仅能满足日常交流，学术写作与讨论面临不小挑战，但如今他早已适应了校园生活，学校定期组织的历史古迹走访活动也让他受益匪浅。饮食上，学校周边的少数民族餐馆解决了他的“口味难题”，“有些餐馆的食物和乌兹别克斯坦的口味相似，西安丰富的饮食文化也让我倍感舒适。”
巴哈在契纳尔特佩遗址考古活动中为学生解答疑惑
马来西亚华裔黄于绮（WONG YU QI）与西大的故事，始于对历史的热爱。“我从小就喜欢读中国历史，西安作为十三朝古都，有着太多吸引我的文化符号，所以当初选择学校时，我专门考虑西安的高校。”本科阶段，她就就读于西大的国际经济与贸易专业，“在历史文化底蕴深厚的城市学习，能让我更好地理解中国的经济发展脉络与商业文化传承。”本科四年的学习让她对西大的教学质量与校园氛围产生了深厚感情，毕业后毫不犹豫选择继续留在西大，攻读应用经济学硕士。
在西大，黄于绮的校园生活丰富而充实：作为经管学院羽毛球院队成员，“体育馆”成了她的“秘密基地”，每周会去体育馆训练3次的她，“在这里认识了不同专业、不同年级的朋友，我们一起训练、一起参加比赛，创造了非常多不一样的回忆，是我西大时光里最珍贵的事情”。同时，担任国际教育学院学生会副主席的她，经常带领大家参加校园活动，积极组织同学参加运动会和学院比赛；在文化节上展示马来西亚的美食文化；上学期还牵头组织了西北大学北校区羽毛球比赛。饮食上，她从最初不习惯西安的重油重辣，到如今时常光顾面馆和路边烤串，“现在已经非常适应并爱上了西安的美食。”
黄于绮在西安市第三届“悦西安 阅中国”讲中国故事演讲比赛暨外事口译大赛(演讲组决赛)中荣获一等奖
聚力育才：西大搭建国际教育合作“新桥梁”
“依托西安的地缘优势与多学科集群特色，我们已与中亚4国29所高校及科研机构建立常态化合作机制，形成‘学术研究+技术转化+人才培养+政策咨询’的全链条协同发展格局。”国际合作部（国际教育学院）常务副部长（副院长）兼港澳台事务办公室副主任何玮，这样介绍西北大学在国际教育合作领域的布局。
作为深耕“一带一路”国际教育合作的高校，西北大学自1965年开启来华留学生培养工作以来，已培育2万余名留学生校友，他们活跃在全球各领域，成为跨文化交流的纽带。留学生的成长与认可背后，是学校对国际人才培养的系统规划与扎实投入——在国际人才培养上，学校打造了“国际学生考古团队”“丝绸之路贸易人才摇篮”“文化交流使者摇篮”三大特色品牌，85%以上的国际学生来自“一带一路”共建国家，西北大学也成为陕西培养中亚五国来华留学生人数最多的高校。
国际合作部（国际教育学院）常务副部长(副院长)兼港澳台事务办公室副主任何玮
为给留学生搭建优质学术资源与成长路径，学校一方面积极“引进来”：2021年设立全国首个文化遗产领域中外合作办学机构——西北大学萨兰托文化遗产与艺术学院（简称“安莱学院”），将意大利优质教育资源引入校园；另一方面主动“走出去”：2024年成功设立陕西省首个吉尔吉斯斯坦海外分校——西北大学-吉尔吉斯斯坦拉扎科夫国立技术大学比什凯克分校，以“2+2”模式，为吉尔吉斯斯坦培养国际贸易专业人才。
同时，学校还以“硬件支持+软件赋能”模式，由西北大学附属中学援建吉尔吉斯斯坦比什凯克市第95综合中学，进一步拓宽国际教育合作的广度与深度。此外，西北大依托国家留学基金委“国别和区域研究人才支持计划”，三年共选派15名硕士研究生赴乌兹别克斯坦进行联合培养，为留学生搭建了“双向流动”的学习平台。
在师资建设与课程体系完善上，学校同样投入大量资源。通过提供具有竞争力的薪资待遇与科研平台，引进英国、新西兰、意大利等国的长期外籍专家在校工作。其中英国籍专家罗宾·吉尔班克博士荣获科技部“改革开放40周年最具影响力外国专家”及“西安市荣誉市民”称号，另有4名外籍专家荣获“三秦友谊奖”和“西安市政府友谊奖”。同时，支持本土教师赴美国罗格斯大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外高校参加短期研修或“双一流”能力提升项目，教学、管理团队的国际化理念持续强化、国际视野不断拓展。
课程方面，学校将开引入80学时的国际胜任力培养系列课程，涵盖国际胜任力需求概述、国际组织认知、全球视野拓展、核心能力培养及国际组织实务能力建设工作坊等模块。依托完全学分制下的通识课体系，在各专业院系开设专业英语、英文文献阅读与写作等课程，助力留学生提升专业能力与跨文化交流水平。
从黄于绮、周鹏到巴哈、古拉丽，每一位留学生在西北大学的成长故事，都是学校国际人才培养成果的生动缩影。未来，西北大学将继续以“稳定规模，优化结构，强化特色，提质增效，内涵发展”为来华留学教育指导方针，助力打造“留学西大”品牌，持续深化国际教育合作，为培养具有中国情怀、丝路精神、全球视野和推动多元文明交流互鉴的高素质国际化人才而不懈努力，让更多来自世界各地的留学生在丝路起点收获知识、实现梦想，成为连接中国与世界的友好使者。
（中国日报陕西记者站 秦峰｜杨佳玉）传金所
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